时间

主要内容

9月10日

（第237次）

（1）  新团体建立

（2）  专题学习：心理创伤与心灵的修复

9月24日

（第238次）

案例讨论：“当孤独陪伴我”

10月10日

（第239次）

微工作坊：

“心理危机初期的干预措施——体验几种心理稳定化技术”

10月22日

（第240次）

案例督导：《有暴力倾向的少年2》

11月5日

（第241次）

案例督导《有暴力倾向的少年3》

11月19日

（第242次）

（1）专题分享：半工半读PHD促进自我提升的策略与收获  

（2）案例督导：一例抑郁焦虑状态初中生的个案辅导

12月3日

（第243次）

学习研讨：Why  and  How —— 对一例中学生危机个案的解析与干预

12月17日

（第244次）

咨询技术体验与交流

“OH卡应用——亲密关系探索”

1月7日

（第245次）

咨询技术体验与交流

“生涯系列卡应用——职业生涯探索”

1月21日

（第246次）

生涯辅导系列——“小初升学规划的新视角”

户外活动

（第247-248次）

第21期结业暨第22期活动计划

备注

时间和内容有微调